Eleverne i 4. og 5. klasse på Flauenskjold Skole har kastet sig ud i en anderledes emneuge, hvor de med 100 kroner på hånden skal udvikle, producere og sælge deres egne produkter.
FLAUENSKJOLD: Der bliver savet, boret, klippet og regnet på Flauenskjold Skole, hvor eleverne i 4. og 5. klasse som de første i Brønderslev Kommune deltager i Fonden for Entreprenørskabs Iværksættermission.
Hver elev har fået 100 kroner, som de i grupper skal forsøge at få til at vokse gennem udvikling, produktion og salg af forskellige varer. Et eventuelt overskud går til klassekassen.
Idéerne er mange. Eleverne fremstiller blandt andet armbånd, badges, fuglefoderophæng, legetøj, cookies, hot chocolate kits og memoryspil. Men det handler ikke kun om at lave noget med hænderne. Eleverne skal også lægge budgetter, beregne udgifter, fastsætte priser og overveje, hvor produkterne bedst kan sælges.
En gruppe har eksempelvis fundet ud af, at deres fodboldbadges sandsynligvis vil sælge bedst i hallen.
Nye sider af eleverne
Lærerne oplever, at den anderledes undervisning giver eleverne mulighed for at vise nogle af deres styrker, som ikke altid kommer frem i den almindelige undervisning.
– Vi ser nogle børn, der i det daglige ikke shiner så meget, som vi ser dem gøre i denne uge. De er virkelig gode til at bruge hænderne, fortæller læreren Mikkel.
Også elevernes ansvarsfølelse og kvalitetsbevidsthed har gjort indtryk. De fordeler selv opgaverne og er optagede af, at de færdige produkter skal være i orden.
Lærer Andreas Fisker var derfor heller ikke i tvivl, da skolen fik tilbuddet om at deltage.
– Vi kan godt lide, at der indimellem er nogle lidt mere alternative undervisningsforløb, hvor processen er spændende. Og her fik vi nogle rigtige penge til at gøre noget anderledes, fortæller han.
Salget fortsætter
Selv om emneugen slutter, er elevernes iværksætterprojekt ikke færdigt. De kan fortsætte salget af deres produkter frem til december, hvorefter det endelige regnskab skal gøres op i matematikundervisningen.
Dermed får eleverne praktisk erfaring med både samarbejde, økonomi og det at føre en idé ud i livet.
Og måske har nogle af dem samtidig opdaget nye evner, som de kan få glæde af langt ud over klasselokalet.
Red.
